教育是惩戒的真正出发点

　　孩子的教育始终是一个让人操心的话题。

　　古人说：养不教，父之过。教不严，师之惰。但真正面对犯错的孩子时，很多人有困惑。

　　有些家长和老师会担心，责罚轻了，没效果，责罚重了，又伤害到孩子。

　　也有些脾气急躁的，可能在气头上时对孩子过分责罚，事后又后悔。同时，网上时常爆出个别教师滥用惩戒权的新闻，也会引发社会的焦虑。

　　那么，我们该用什么样的心态来面对犯错的孩子，该如何看待学校可能对孩子进行的惩戒教育？

　　有学者认为，教育孩子，作为家长或老师，不论态度或方式是严格还是宽容，始终应该牢记：教育是惩戒的真正出发点。教育惩戒的最终归宿应是学生更好地成长和发展。

　　教育是有规律可循的，科学教育理念的落实也讲究方法和规则。

　　而如何推动我国教育惩戒的进步，实现惩戒教育合法化、制度化和人性化的融合，中国教育科学研究院助理研究员 马毅飞、郭潇莹给出了几点建议。

　　【栏目简介】

　　“学术卡片”栏目所摘选的文章，主要源自光明日报社光明智库、思想理论网络文章评价系统（iWaes系统）、光明日报理论部等主流媒体，希望借此向广大受众传播哲学社会科学最新、最权威的研究成果。