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中国社会主义文艺教育“十三五”科研规划课题

发布时间:2017-09-06 15:27来源:责任编辑:浏览次数:1709

中国社会主义文艺学会

 

社文教发 [2017]006号

 

中国社会主义文艺教育“十三五”科研规划课题

申报通知

                                     

       “十三五”时期(2016—2020)是我国“四个全面”战略布局、实现全面建成小康社会目标的决定性阶段,是推动社会主义文化发展繁荣、建设社会主义文化强国的重要时期,为进一步贯彻落实党中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,加强中国特色社会主义文艺发展方向,把社会主义文化教育的鲜明特色融入国民教育,融入大中小学,切实有效传承中华优秀文化,积极促进中国社会主义文艺在国家战略发展中发挥重要作用,经报文化部直属中国社会主义文艺学会批准,现针对中国教育开展中国社会主义文艺教育“十三五”科研规划课题工作。现通知如下:

  • 申报对象

      1. 各级教育行政管理机构、教育研究机构、文化宣传机构。

      2. 各级各类大学、中学、小学和幼稚园。

      3. 各级文艺团体、演出机构和各种艺术教育培训机构。

      二、申报内容

      1. 开展传承中华传统文化,建设文化强国的研究。

      2. 开展文学、歌曲、诗词、戏曲等不同题材艺术创作的研究。

      3. 开展美术、音乐、舞蹈、表演、朗诵、主持等方面教育教学及发展的研究。

      4. 开展幼儿、小学、初中、高中、大学社会主义文艺教育的研究。

      5. 开展企事业、机关团体等社会主义文艺的研究。

      6. 开展社会培训机构社会主义文艺教育和教学的研究。

     三、申报流程

     1.在中国社会主义文艺教育“十三五”科研规划课题选项参考指南中选择适合研究,有利于发展的研究题目。

     2.在国家督学培训网上下载申报表,详实填写,尤其是课题论证、成果预期、条件保障等;填写要求合理、充分。

     3.电子版和纸质申请书(一式三份)一同报文艺教科研管理办公室。

    四、立项开题

    1. 文艺教科研管理办公室按本办《章程》对申报项目予以审核批复。

    2. 获得立项的申请在七个工作日可以收到:立项批复一份、课题证书一份、课题组长及副组长聘书各一份,以及铜牌一块。

    3. 获得立项的课题需在收到立项批件一个月内组织开题,并把开题报告呈报中国社会主义文艺学会文艺教科研管理办公室备案。

    4. 课题组组长将被聘为中国社会主义文艺教育智库专家委员。

    5. 课题组将被邀参加中国社会主义文艺一带一路国际访学交流活动。

   五、成果认定

    1. 每个项目至少开展一次中期成果检查并留存检查纪要。

    2. 每个课题在研究中至少参加一次全国研讨会交流提升,以确保结题成果有效和优秀。

    3. 经结题鉴定专家委员会评审,评选出奖励级别,统一组织颁奖和成果交流推广大会,以促进中国社会主义文艺大发展和文化强国战。

    4. 入选《中国名校•艺教专刊》,光明日报出版,中国知网同步刊发。

    六、通联方式

    地  址:北京市方庄芳城园三区13号教育部二办公区101号

    联系人:余勤    电话:010-67638317   手机:13691161050         

    关联网址:www.wyds.org  申报邮箱:jiaoyu008@126.com

     

    附:中国社会主义文艺教育“十三五”科研规划课题选项参考

 

               中国社会主义文艺学会文艺教科研管理办公室

                                2017年3月31日                                  

 

           

                                                                                                                                                                                                                      

                                       

 

                                                                                                                                                                                                                                                                             

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