“学习传统乐器是一件很酷的事！”——Z世代“接棒”古琴传承

       时尚卷发、年轻面庞，今年19岁的李豪看上去有些“摇滚风”。而在近日举办的重庆市北碚区古琴协会成立大会音乐会上，他身穿汉服，端坐弹奏古琴的反差感赚足了观众的眼球。欢畅利落、苍劲有力，一曲《醉渔唱晚》更是令大家拍案叫绝。

　　李豪是西南大学音乐学院的大二学生，从小便喜爱传统乐器。大一时他看到学校有古琴选修课，立刻就报了名。“除了古琴之外，我还喜欢弹琵琶，学习传统乐器是一件很酷的事情，因为中华传统文化永远是‘顶流’。”李豪说。

　　身着汉服的李豪正在弹奏古琴。新华社记者 赵佳乐 摄

　　古琴至今已有3000多年的历史，其演奏技法复杂而精妙，是中国传统乐器中最古老、最有代表性的乐器之一

　　21世纪以来，古琴艺术作为非物质文化遗产被重新认知。2003年，联合国教科文组织正式批准古琴艺术成为第二批“人类口头和非物质遗产代表作”。如今，古琴越来越多地走入校园、课堂，不断在Z世代间播下传承的种子。

　　今年22岁的刘晶是西南大学园林专业的大四学生，在一次插花艺术课堂上听到古琴曲，便无法自拔地爱上了这门艺术。深入了解古琴后，刘晶决定将其作为自己新的人生目标。

　　刘晶正在弹奏古琴。（受访者供图）

　　古琴学习之旅并不平坦，作为非音乐专业的学生，刘晶在音准方面遇到了难题，她总分辨不出某些音之间的差别。身边的朋友也质疑她的选择——“学古琴有什么用？”

　　“刚开始学习古琴时，我只是将它当作一门乐器，但随着学习的深入，才发现古琴和中国的传统文化密不可分，学琴的同时，也在学中国的历史和文化。”刘晶介绍说，“我知道自己是喜欢古琴的，所以我一定会坚持下去。”

　　经过努力，今年刘晶考取了西南大学音乐学院音乐教育方向研究生，准备学习更高层次的古琴知识。

　　在西南大学的一间教室内，王熹（右一）正在进行古琴教学。新华社记者 赵佳乐 摄

　　北碚区古琴非遗传承人王熹是李豪与刘晶的古琴教师。看到学生的成长，她很是欣慰，“近年来，古琴艺术呈现出蓬勃向上的发展趋势，了解并愿意学琴的人也越来越多。”

　　如今在学校内外，王熹的学生已经超过400位，其中除了像李豪一样热爱传统文化的大学生，也不乏刚上小学的孩童、各行各业的上班族。她会择期举办古琴雅集、音乐会，邀请学生、琴友弹琴相叙。这些场合既能够为学生们提供一个表演展示的舞台，也可以宣传古琴文化，让更多的人了解、爱上古琴。

　　一位小学生在向王熹老师请教古琴知识。（受访者供图）

　　王熹说，作为古琴的非遗传承人，自己有责任去宣传、推广古琴，不仅仅是在学校，还要面向更广阔的社会。