青少年武术教育最关键的因素竟然是……

　　对武术教练们来说，

　　训练最头疼的事情是什么?

　　不是孩子叫苦叫累，不是孩子调皮捣蛋，不是“征服”不了熊孩子们，而是听到家长说——“我尊重孩子的意见”!

　　孩子的意见和兴趣当然应该尊重，也和家长们探讨过“兴趣是最好的老师”这个话题。但是，很多家长往往模糊了“尊重”和“盲从”的界限。

　　孩子的天性就是玩儿，高兴了就喜欢，痛了累了有情绪了就退缩，这很正常。享受了安逸生活的孩子，最怕的是吃苦，如果让他自己选择，当然是越舒服越好!即便是最开始感兴趣的爱好，在遇到困难或辛苦训练后第一想到的自然就是放弃。

　　可是，没有哪个人是单纯靠兴趣和爱好在某一领域获得成就的。作为父母要明白，在出现这种状况的时候我们应该做的是什么。是不问缘由由他去?还是向孩子了解真正让他放弃的原因和理由之后，帮助他克服困难，不怕辛苦和困难呢?

　　武术的训练不是单纯的跑跑跳跳，对于练了武术的孩子来说，一节课训练中的点点滴滴，每个环节、每个活动都是素质教育的学习。

　　素质训练的痛苦和疲惫带给孩子的不光是健壮的体魄还有坚持和忍耐，训练的严谨和苛刻帮助孩子养成认真做事的习惯;战术配合训练不光是让孩子学会使用技术，还教会了孩子团队协作;实战和竞赛给予孩子独立面对恐惧并战胜困难的勇气和毅力;长期的艰苦训练带给孩子的是坚持。

　　稻盛和夫说过，历经艰辛的人更能塑造良好的人格品质。在武术的教育中，看似是孩子在学习，其实家长也在学习，学习如何引领孩子跨越困难，而不是因为一时的心疼而放纵孩子。

　　教育，不单单是门门一百分，性格、习惯、品质的塑造才是更重要的。希望孩子具备什么样的品质，关键还在于作为家长，内心对孩子成长的选择!